À procura de apoio

Cooperação mútua entre migrantes e sociedade civil

Objetivos

A sessão visa melhorar o conhecimento da cidade e dos recursos que oferece

Aprendizagens esperadas

No final da sessão os participantes devem ser capazes de:

- Sentir-se mais seguros na cidade

- Conhecer melhor a cidade

- Expandir o seu grupo de amigos

 

Grupo-alvo

Participantes com mais de 18 anos

Grupo composto por imigrantes e população local

Número de participantes: 4 a 16

 

Grau de experiência necessária - 2

Quantidade de trabalho necessário para preparar e implementar o cenário - 3

Custo estimado: 3

 

Duração

3 h (com uma pausa antes da apresentação final)

Espaço

Sala com espaço para todas as pessoas (mesas e cadeiras)

 

Recursos

Cópia da Folha de Recolha de dados (Anexo 1) e mapas da cidade (um por participante), canetas, autocolantes coloridos, mesas, cadeiras

Preparação

O(A) facilitador(a) deve trazer os mapas da cidade, os autocolantes e as cópias do Anexo 1 para entregar a cada participante.

Desenvolvimento

Introdução

A sessão começa com a apresentação do(a) facilitador(a) e a introdução da atividade. Deixe claro que o objetivo da sessão é a integração dos(as) imigrantes através do aumento do seu conhecimento sobre a cidade onde vive, da partilha de informação e da expansão da sua zona de conforto. (5 min).

 

Atividades

Primeira parte

 

1. Explicação da tarefa (15 min)

O(A) facilitador(a) distribuiu a Folha de Recolha de Dados (Anexo 1) por todos os(as) participantes. Nesta folha existem várias colunas, a primeira para o próprio participante preencher e as outras para recolher a informação dos(as) colegas que irá entrevistar.

Em cada linha há diferentes perguntas que devem ser respondidas:

- Dados pessoais: (nome, profissão e local de origem);

- Lugares mais conhecidos (zonas) da cidade;

- Informações gerais sobre entidades sociais;

- Entidades de emprego ou formação e instituições educacionais;

- Lugares de lazer;

- Serviços de Saúde.

 

2. Trabalho individual (15 min)

O(A) facilitador(a) pede aos(às) participantes que preencham a primeira coluna do documento, indicando sítios que já conhecem.

 

3. Entrevistas (30 min)

Terminado o trabalho individual, cada participante deve entrevistar 4 pessoas do grupo e escrever as suas respostas na folha de recolha de dados.

Para que o trabalho seja mais estruturado, o(a) facilitador(a) pode dividir os(as) participantes por grupos de trabalho de 5 pessoas que irão entrevistar-se umas às outras.

É obrigatório criar grupos mistos, ou seja, que incluam pessoas locais e imigrantes.

 

Segunda parte

 

1. Mapa de localização individual (30 min)

O(A) facilitador(a) dá a cada participante um mapa da cidade e os autocolantes coloridos (cores e formas diferentes). Os(As) participantes devem localizar no mapa os locais que indicaram na primeira coluna – trabalho individual (devem usar autocolantes de cores diferentes para cada seção, mas com a mesma forma).

 

2. Mapa de localização em grupo (30 min)

O(A) facilitador(a) pede aos participantes que assinalem no seu mapa individual a localização dos sítios identificados pelas pessoas que entrevistaram.

Esta fase é realizada em grupo, tendo em conta os grupos que foram anteriormente constituídos, uma vez que poderá ser necessário explicar algumas questões ou localizações. Para assinalar estes locais os(as) participantes devem utilizar autocolantes com uma forma diferente da utilizada anteriormente, mas com a mesma cor para cada secção.

 

 

Terceira parte

O(a) facilitador(a) pede aos(às) participantes que apresentem os resultados do seu trabalho. Cada grupo explica qual o local que considera mais importante e se descobriram algum lugar novo. Eles(as) podem partilhar dicas sobre como chegar ao local ou qualquer outra informação útil. (45 min)

 

 

Debriefing

O(A) facilitador(a) deve começar a discussão com as perguntas:

- Descobriram alguns lugares novos na cidade?

- Esta atividade ajudou-vos a conhecer melhor a cidade?

- Acham que é importante interagir com pessoas de fora do vosso grupo de amigos?

 

No final da sessão o(a) facilitador(a) deve encorajar a continuidade do grupo na realização de outras atividades. Este é um bom momento para a troca de números de telemóvel, ou até combinar uma visita de grupo a algum sítio da cidade. (15 min)

 

Instrumentos de apoio

 

Inspiração

 

Ideias para ação

Recomenda-se dividir esta sessão em três partes realizadas em três dias (1 hora por dia), podendo até ser utilizado juntamente com uma sessão de formação com o objetivo de aumentar o sentimento de pertença ao grupo.

Pode também ser utilizado com jovens em atividades internacionais (por exemplo, intercâmbio de estudantes) com o objetivo de conhecer diferentes culturas. Neste caso, a Folha de Recolha de Dados deve ser modificada incluindo novas questões relacionadas com a temática que se pretenda abordar (ex cidades, gastronomia, jogos, etc.)

 

ANEXOS

Anexo 1: Folha de Recolha de dados

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Annex 2: Example of stickersAnexo 2: Exemplo de autocolantes

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Criado por Ecos do Sur

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